¿Es Su Programa Efectivo? Programas De Tutoramiento
¿ES SU PROGRAMA EFECTIVO?
Lo Qué la investigación dice
Programas De Tutoramiento
(Por favor anote que aunque mucha de esta información probablemente ayudará
a todo diferente tipo de tutoramiento, la mayoría de la investigación ha examinado solamente los programas que se centran en habilidades de la lectura.)
Practices present in High-Quality Tutoring Programs
· Trabaje en la coordinación con el profesor
· Proveer el entrenamiento inicial y continuo para sus tutores.
· Asegure que las sesiones de tutoramiento estén bien estructuradas y quizás incluso escritas.
· Utilice los métodos investigación basicas.
· Supervise el progreso de los estudiantes.
· Programe las sesiones de tutoramiento que sean 10-60 minutos en longitud, y varias veces a la semana.
Recurso: Evidencie que curso particular trabaja, departamento de los E.E.U.U. de la educación (Evidence that Tutoring
Sitio: http://www.ed.gov/inits/americareads/resourcekit/miscdocs/tutorwork.html
Sugerncias para Esctructurar Su Programa de Tutoramiento · Hable con sus escuelas locales y descubra lo qué está sucediendo allí y lo qué ellos vean · Determine los recursos disponibles para usted. ¿Qué gente, materiales, y espacio están disponibles para su uso? ¿Hay cuartos en una escuela local que usted pueda utilizar? ¿Las escuelas están queriendo proveer materiales tales · Escriba un plan detallado para su programa incluyendo una lista de objetivos y · Comuniqúese con los profesores · Desarrolle y ponga un plan en ejecución para reclutar los tutores. · Desarrolle y ponga un programa de entrenamiento en ejecución para reclutar los tutores. · Crea un horario para su programa que incluya las horas de la operación y que considere sus recursos, es decir, los tutores y las localizaciones de las sesiones de tutoramieto. ¿Ofrecerá tutoramiento durante horas de la escuela? (esto es una opción si las escuelas permiten usted utilice el espacio de la escuela tal · Supervise cada progreso de los estudiantes. La observación simple puede ayudarle hacer esto pero también sería provechoso guardar registro y los grados de cada escuela de los estudiantes. Puede también desarrollar su propio método de seguir el progreso con su programa. · Crea los informes de programa que se darán a los líderes locales de la escuela. · Reconozca y celebre las realizaciones de los estudiantes y de los tutores implicados en su programa. Esto ayudará a asegurar un ambiente alegre y cariñoso.
Recurso: Adaptado de una lista por las escuelas públicas de Seattle
ofrezca voluntariamente los servicios. (Adapted from a list by the Seattle Public Schools Volunteer Services.)
Sitio: http://www.seattleschools.org/area/vol/docs/tutoringbasicspacket.pdf
Beneficios de Un Programa de Tutoramiento
· Mejora habilidades académicas
· Baja tarifas de la salida de la escuela secundaria (High School)
· Mejora el autoestima
· Mejora la confianza
· Mejora las habilidades sociales
· Provee compañerismo y amistad
· Provee modelos positivos
· Provee la ayuda emocional
· Permite que la instrucción sea adaptada a los estilos y a las necesidades que aprenden específicos.
· Permite una atmósfera libre competitiva
· Permite que los estudiantes progresen en su propia tarifa
· Niveles más altos de la regeneración y
Recurso: Tutoramiento: Estrategias para aprender acertado de Jennifer Fager, de NWREL (Tutoring: Strategies for Successful Learning by Jennifer Fager, NWREL)