Het zoeken van een Bijbelse visie waarop om uw de jeugdministerie te bouwen?

In deze cursus van '06- 'van UYWI de conferentie van 07 Herladen, Jeremy Del Rio toont ons aan dat allen het neemt wat geloof en een in zakken gedane lunchhap is om de creativiteit van de God aan het werk te plaatsen.

„En een kind zal hen.“ leiden - Isaiah 11:6

„U ziet dingen en zegt, `waarom?' Maar zeg ik droom dingen die nooit waren en, `waarom niet? '“ - George Bernard Shaw

Het voelde als mutiny.

Als officiële de jeugdgroep, waren wij nog jonge - nog niet twee jaar oud - en onze teens waren geestelijk nog jonger. De meesten waren nieuw aan de congregatie en de ruwe straatjonge geitjes zonder enige vroegere kerkvereniging.

Het model in Actie 2: Jesus Receives het Aanbieden

Weinig verhalen die in alle 4 evangelies worden verteld. Dit is één van hen.
Matte 14/Teken 6/Luke 9/John 6

• 5.000 mannen, plus vrouwen en kinderen.
• Jesus vertelt discipelen: „Geef hen te eten iets“
• De discipelen kregen het niet. De massa's waren verward en hongerig.
• Maar een jongen met een in zakken gedane lunch begreep, en zijn sandwich van tonijnvissen voedde hen allen.

Wat is uw creatieve context?

+ Welke beperkingen uw situatie formless donker maken, leeg en?

• Formless: De bouw van kras. Dysfunctionele gemeenschap, families, cultuur, kerken. Het gebroken leven.
• Leeg: Ontoereikende financiering, ruimte, apparatuur, personeel
• Dark: Verwarring. Geen richting.

+ Welk bewijsmateriaal van de „Geest die“ u heden in uw situatie ziet hangt? Aandeel met uw buur enkele activa die… bestaan

• In uw jeugd & families
• In uw buurt
• In uw leiders
• In uw eigen familie

+ Hoe hebben u geantwoord aan Zijn Geest? Welke woorden spreekt u?

Doe de Lichten aan

Het draaien van de lichten op betekent opleidend over de werkelijkheid van een gemeenschap, voorbij duidelijk.

• Een hulpmiddel voor het proces: De Afbeelding van activa, een proces dat u helpt om bestaande middelen/de diensten te identificeren eerder dan slechts het bekijken de negatieve aspecten van uw gemeenschap.

„Veronderstel enkel hoe de gemeenschappen van mening zijn wanneer aan het eind van hun project van de behoeftenbeoordeling, zij zich met een wasserijlijst van alle dingen geconfronteerd vinden die met hun lokaal gebied verkeerd zijn. Eerder, stelt het voor dat de communautaire ontwikkeling met een systematische beoordeling van de activa zou moeten beginnen die in de gemeenschap.“ bestaan

Een kader om Activa Te ontwikkelen

+ De Afbeelding van activa in een context van de de jeugdontwikkeling:
Gebaseerd bij het onderzoek dat meer dan 2 miljoen jonge mensen sinds 1989 impliceert, heeft het Instituut van het Onderzoek „40 OntwikkelingsActiva“ als kader geïdentificeerd om activa voor de jeugdontwikkeling in kaart te brengen.

Het 40 activakader moet niet diepgaand zijn, maar de hulp glanst een licht op de middelen „in uw hand“ en beoordeelt het best hoe om hen te gebruiken. De 40 OntwikkelingsActiva zijn:

„concreet, gezond verstand, positieve ervaringen en kwaliteiten essentieel aan het opheffen van succesvolle jonge mensen in onze cultuur.“

Creatieve Brainstorming

Zo waar is de koude munten die uit gaat komen? Met de aangezette lichten, de op zijn plaats gegoten horizon, evaluatiemethodologieën, en in kaart gebrachte activa, is het tijd om de middelen te herschikken om duurzame milieu's tot stand te brengen. Soms, is de goede ouderwetse brainstorming de beste manier om te zien en hoe de samen geschikte stukken uw jeugd te machtigen helpen middelen van binnen produceren (samen met die buiten verzocht van). Hier zijn sommige ideeën om u begonnen te krijgen.

+ De Ideeën van de liefdadigheidsinstelling:

De volgende reeks artikelen is van de „In zakken gedane Lunch en een Daling van Olie: Het vermenigvuldigen Re$ources workshop zich voor van het Stedelijke Ministerie de“ die Jeremy Del Rio voor Herladen 2006-2007 schreef.

De Beschrijving van de workshop:

Geroepen maar underfunded. Gloedvol en hongerig voor meer. Brak en alleen voelend. Hoe betalen kopen de bi-beroeps de jeugdarbeiders de rekeningen en het materiaal noodzakelijk om de baan gedaan te krijgen? Jesus ontving één het geregistreerde aanbieden in zijn carrière. De discipelen kregen het niet. De massa's waren verward. Maar een jongen met een in zakken gedane lunch begreep, en zijn sandwich van tonijnvissen voedde 5.000. DE van een echtgenootbts nearly cost a widow her son’s freedom. The prophet’s response: “What’s in your hand?” A few drops of oil and a town full of jars later, she bought their freedom. Let’s explore how to turn tuna fish and empty bottles into resources for urban ministry.

"Money is a singular thing ... equally important to those who have it and those who do not." - John K. Galbraith, Economist

Why did God destroy Sodom?

A Widow Creates

2 Kings 4:1-7

• A husband’s debts + a cranky creditor nearly cost a widow her sons’ freedom.
• The prophet’s response: What’s in your hand?
• A few drops of oil and a town full of jars later, she bought their freedom.
• It was only after she ran out of containers that the oil stopped flowing.

A pastor from a major city serves faithfully for over forty years, plants a church that becomes a respected institution with several thousand members, raises up scores of leaders who would go on to shape ministry in the city for decades, and retires the pastorate to serve as president of a Bible College.

Most leaders would read this profile and aspire to something like it. It contains the elements of a great story: longevity, fruitfulness, influence, and legacy. The only thing missing is the details.

Ah, the details. That's where the devil lurks, isn't it?

Justice is so easy even a five-year-old can do it.

It took me a long time to figure that out. Even though I’ve spent the better part of a lifetime committed to the idea of justice, determined to live for justice, I really couldn’t define it until last year. My latest journey toward better understanding why Jesus loves justice began roughly last March when I was asked to sit on a social justice panel at the 2006 Urban Youth Workers Institute (UYWI), and the moderator told the panelists he would begin by asking us to define it.

"Cross the street," I thought. "This could get ugly."