أعراض مبتكرة إضافيّة

أداة #32: أعراض مبتكرة إضافيّة

أن حقّا أمسكت القلب من ك وزارة جماعة أنت يضطرّ حصلت إلى ما بعد معطيات. أناس
أبدا قابل للاختزال إلى حقائق مجرّدة. فضلا عن ذلك ، يلهم مخططات ورسوم نادرا أيّ شخص أن يرمي
بنفسي داخل وزارة يربط بالكل. أنت ستحتاج أن يجد طرق مبتكرة من يعلم و
يتّصل حول الجماعة [إين وردر تو] تحرّكت مجموعتك إلى حركيّة ، يعلم
إستجابة.

هنا [ا فو] تمرين عمليّ من كثير "[ريغت-بريند]" طبيعة:

• جعلت فيديو من [ألد-تيمرس] يقول قصص حول الجوار في "الأيام قديمة ،" مع الناس شابّة [تلك بووت] هم أمل وحلم للمستقبل.
• اخترت مدينة قالب (القالب حيث كنيستك يكون حدثت ، أو قالب أنّ يمثّل البؤرة من وزارتك) واستعملت هذا أن يوضّح التاريخ من الجماعة كبير.
• سحبت مدّة وقت يمثّل حادثات كبريات ، تغيرات أو قوات اجتماعيّة يأثر الالناس الذي قد عاش أو يعمل هناك.
• جعلت فن اللّصق من صور ، [نوسببر رتيكل] (المكتبة محلّية أمكن يتلقّى محفوظ من ورقة قديمة) ، رسوم ، وأخرى مادة إيضاحيّة أنّ على قبض الجوهر من الجماعة. أيضا تضمّنت صور أنّ يمثّل رؤيتك مشجّعة للجماعة.
• قابلت مقيمة يمثّل كلّ من ال [مجور كي] [غرووبينغ] ديموغرافيّة ([إ.غ.] أكبر ، شابّة يزوّج أزواج ، [هيسبنيكس]). سألت إذن أن يسجّل إنعكاساتهم على حياة في الجماعة ، أو حول إصدار خاصّة أنّ قد ظهر كاهتمام كبريات. جعلت شريط تسجيل شريط من الحدث هامّ من مقابلاتهم إلى سهم مع المجموعة.
• سألت مجموعة من جوار مقيمات أن يساعد أنت صمدت [وب بج] حول الجوار (هذا طريق عظيمة أن يربط مع الناس شابّة). أنت لا يضطرّ يتلقّى الحاسوب مهارات أن واقعيّا خلقت هو (مع ذلك أنّ كان علاوة!) - خطة صحيحة ماذا كان على هو إن أنت أتمّت. تضمّنت مواد مثل جوار شعار ، شعار ، ال "[غتو]" شخص لمعلومة ، معلمات ، ودليل الكنائس.
• خلقت فيديو أو صورة تجربة من "يوم في الحياة من الجماعة" أنّ يوضّح الإيقاعات من جوار حياة. ركّزت مؤسسات أساسيّة ، يجمع أماكن ، أنشطة ترفيهيّة ، [بروبلم را].